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重磅来袭!我校“互联网+”大学生创新创业大赛专家线上集训来啦!


为进一步激发学生创新创业热情,强化“互联网+”创新创业备赛氛围,提升学生参赛水平,我校邀请了“互联网+”大学生创新创业大赛省赛、国赛评委专家就“双创”教育、“互联网+”大赛参赛常见问题进行线上集训。


专家线上集训安排表格








3月31日,第一场专家线上集训已在同学们的热情参与中顺利开展,近千名学生在线观看并参与讨论。如此精彩的讲座不容错过,让我们一起来回顾一下吧!



主讲老师介绍



袁凌老师

天使投资人、创业导师、咨询顾问、企业教练

中国中小企业咨询师专家库专家

国家人社部认证SIYB创业导师

福建省教育厅、科技厅、人社厅、经信委、共青团、总工会创新创业导师

福建省企业与企业家联合会常务副会长

福建省微电商行业协会副会长 

福建能才酷教育科技有限公司董事长

福建海峡企业顾问有限公司董事长

福建红旅创业投资有限公司董事长

易道智谷(福建)孵化器有限公司董事长



1

创业辅导,创赛辅导


曾担任中国大学生“互联网+”创新创业大赛国赛评委和福建、广东、浙江、江苏、山东、河南、江西、吉林等省赛评委,中国青年创业大赛国赛大众评委、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛福建赛区选拔赛评委、福建省大学生“创业之星”评委、福建省“创青春”青年创新创业大赛评委。


受邀担任厦门大学、南京师范大学、宁波大学、福州大学、福建农林大学等40余所高校创新创业导师,福州优空间、牧马人空间等多家国家级、省级、市级众创空间创新创业导师。


创业培训班和创赛训练营的学员累计近万名,在各类创业大赛中参与辅导的创业团队获得国赛、省赛金银铜奖累计30余项。


2018年10月,作为校外导师全程辅导的大学生创业团队“引凤计划”获得第四届中国大学生“互联网+”创新创业大赛红色筑梦之旅赛道全国总决赛金奖并受到孙春兰副总理的亲切接见,11月获得“创青春”中国大学生奖,12月获得第四届中国青年服务大赛金奖,成为唯一一支获得三项金奖的项目团队。


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创新实践,投资孵化


2008年以来开始创新创业就业模式的研究、探索与实践,专注于大学生创业团队和中小企业的的成长发展,通过“创新创业就业八卦阵”的服务体系,逐步构建起人才成长服务社群。2011年创业案例入选清华大学《中国青年创业案例精选》,2018年辅导案例入选北京大学《北大创新评论》。


“能才酷创投基金”20年来专注于创业企业在“品牌策划、市场营销、媒体传播、人才培养、技术开发”的基础服务、市场孵化与投资加速,投资了商贸、体育、教育、培训、管理咨询、媒体传播、共享空间、非物质文化遗产、高校、互联网技术开发、互联网营销、集成建筑、企业服务等不同领域的企业,参与投资孵化的个人和组织获得各类荣誉近60人次,各类补贴突破1000万元,累计获得风险投资近亿元,为企业发展提供全要素生态链服务。

 



讲座内容




本次线上集训,袁凌老师为大家讲解的是如何撰写“互联网+”大学生创新创业大赛商业计划书。袁凌老师首先向大家解构了当前高校各类创业大赛,分析了创业大赛的主旨以及影响创业大赛的元素,进而分析参加“互联网+”大学生创业大赛项目应当注重的方向和维度。


其次,袁凌老师用表格分析的方式逐个解析要素内容,将“互联网+”大学生创新创业大赛的项目要求解析得十分透彻。在线观看的学生都在评论区纷纷表示:“袁凌老师解析太到位了”。


将整场讲座推向高潮的是,袁凌老师向大家讲解了商业模式画布如何在“互联网+”大学生创新创业大赛中的应用。一张图、一句话简单明了地向评委展示成果是比赛获得成功不可或缺的一部分。


最后,在前面三部分的铺垫下,袁凌老师开始逐一向大家讲解商业计划书的撰写,带大家一起躲开撰写商业计划书的“坑”。



讲座在袁凌老师一句“创业的青春最美丽”的总结后落下帷幕,但是讨论区却热闹了起来。大家在认真听取袁凌老师的精彩讲座后,纷纷在讨论区发表自己的疑问和感谢,将原本在八点半结束的讲座,热烈交流讨论到了九点。


同学们积极踊跃地提问,袁凌老师也回答认真热情的回答。一场知识的盛宴在小小的直播间中碰撞出了思想的火花,这是青春的声音,是新时代青年创新创业的热情!





同学们反应热烈




讲座后,同学们都表示受益匪浅,纷纷发表自己的感想。让我们一起来看看吧!


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整场直播老师主要从创业项目关键要素、商业画布的应用以及如何撰写商业计划书等方面对高校创业大赛进行了解构。


鉴于我们的项目属于创意组,在创意阶段的关键因素有创新性、团队情况、商业性和带动就业前景,通过老师介绍的商业画布模式,更加清晰明了的认识到如何去完善我们的产品以及如何提高我们团队项目的价值,通过老师对项目策划书如何撰写的要点分析以及核心案例的分享,我认识到对于一个创业团队来说其项目成员的重要性。


这次直播讲座不仅让我们对创新创业有了更高层次的认识,同时让我理解,互联网时代下,对于创业项目,其产生的积极辅助引导作用 ,即使没有互联网技术,但互联网思维的体现作用显著。


——物理与能源学院“HES——高校课堂的领跑者”项目负责人



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本次商业计划书创协分享会让我感触颇多,袁凌老师从九个板块入手为我们讲解了如何创写一份完善的商业计划书。老师从商业画布入手,给我们举了很多例子,印象最深的是网络直播平台商业模式的讲解 ,疫情期间,学生在家上网课用各种不同的线上学习软件,老师对各种软件进行了分析整合。让我们深刻的领会到竞品在商业模式中的重要地位。


同时老师还讲解了作为理工科学生不熟悉的领域,比如股权分析,融资计划等等。也提醒我们在答辩中,我们应该更多的讲技术应用,而不是技术拓展,商业计划书中用到的数据要与时俱进,作为学生群体,老师还会注重核心创始人以及合作伙伴等等,合伙人,合作伙伴是判断一个项目能否走得更远的重要依据。


——光电与信息工程学院“智慧养老”项目负责人



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这次听了学校给我们安排的专家的讲座,我收获了很多,对互联网“+”这个比赛有了更多的了解和信心。大学生的市场、销售、竞品分析等观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈自己的技术如何领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。


今天我学习到了,其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务,常常会得到投资人的青睐。所以做好商业模式画布至关重要,作为项目负责人的我也将会更加重视这一部分的探讨和突破!


——生命科学学院“稀土尾水处理”项目负责人


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为大力推进建设创新型大学步伐,营造浓厚的校园创新创业氛围,我校邀请了天使投资人、创业导师、福建能才酷教育科技有限公司董事长、福建省企业与企业家联合会常务副会长、讲师袁凌给我校参加第六届互联网+的团队进行直播授课,而我们团队有幸参与直播,收获很大。


袁凌老师主要讲了四部分的内容:如何写出优秀的商业计划书、商业计划书的问题、商业计划书的详细构成要素以及所需附件详细明细表单,通过听课,让我们学到了应该如何完善我们的商业计划书,如何做好赛前准备,如何增强团队的协作精神,如何做到:“以产促赛、以专促就、以行促训、以学促创、以企促教、以职促择、以善促仁。”


创业不是儿戏,创业需要思想,还需要奋斗的精神,坚韧的信念,最重要的是自己的行动、坚实的脚步。通过这次的直播听课,让我们对创新创业有了更深刻的认识,在以后的学习生活过程中,我们也将不断修正提升自己,正所谓:“创业的青春最美丽!”


——教育学部“传统文化进课堂,文化自信助新梦”项目负责人


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今晚袁凌老师在线上陪伴了我们整整两个小时,从创新创业大赛的关键要素到商业画布的应用再到商业计划书的具体板块与撰写要求,袁凌老师将这些内容一一详细分析,让直播间的听众们都受益匪浅。通过本次直播交流我们更加深入理解了创新创业大赛的内涵、具体要求、评分标准,发现了自己商业计划书中存在的遗漏部分,找寻到了商业计划书撰写所需要侧重的关键点。


在袁凌老师的帮助下我对于自己正在尝试的创新创业项目有了更深一层的了解与把握,同时也更加有信心将这个项目继续完善下去。


——文学院“互联网+”大赛参赛学生团队


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在今天袁凌老师的创新大赛训练营课程中,袁凌老师对新时代下的高校创业大赛结构简单清晰,以大赛项目的关键要素和商业模式画布在大赛中的应用作为铺垫,使我们对大赛的概况和参赛模式有了较为明晰的了解。


在撰写商业计划书时可以从who、how、what、why四个方面考虑。对于创业项目的考虑,分为四个维度:市场、需求是否是刚需、验证需求在市场上是否可行、团队。而创业项目最重要的是创新性,创新性的表现在于:强调原创的价值、是否运用互联网的技术、方法和思维、要有效地结合高校与社会产品。


撰写计划书作为本次直播的重点,项目计划书的撰写必须让别人看清楚。商业计划书分为12个部分:客户、需求、竞品分析、解决方案、获客渠道、市场空间、竞争优势、产品设计、关键指标、财务与现金流、公司估值和融资规模。计划书写作一定要符合逻辑要求。关于计划书的PPT版,其中网评版要求翔实,而路演版要求拓展。


袁凌老师站在了评委的角度详细分析如何撰写才能迅速地引起评委老师和投资人的兴趣,有利于我们在未来的计划书撰写过程中快速精准地找到侧重点。袁凌老师还说:“项目最后的结果,不仅仅是各项数值加减的关系,而是各项数值乘积的关系。”这对我们参加创新创业大赛的同学而言是一次多维度、全方面的考验。


——地理科学学院“互联网+”大赛参赛学生团队


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通过这次的专家讲座,我收获了很多,对大学生创业有了不一样的看法。新时代是一个创新的时代,未来社会迫切需要的是具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体,作为社会向前发展的源动力,必须与知识经济时代发展要求相适应,具有较强的创新创业能力。


袁凌老师从商业画布入手,通过九个板块为我们讲解了如何创写一份完善的商业计划书,做好商业模式画布至关重要,商业计划书中用到的数据要与时俱进。通过袁凌老师的讲座,我对“互联网+”这个比赛有了更多的了解和信心。


——物理与能源学院“水发电系统”项目负责人









一场精彩的讲座总是能让人如沐春风,而“互联网+”大学生创新创业大赛课堂就像一盏明灯,照亮我们在创新创业大赛中的前行的方向。虽然,第一场线上集训已经过去,但是接下来的一个月里,还有更多同样精彩的讲座,让我们持续关注下去吧!









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♢End♢

爱你,我们走心。


编辑 / 劳银姬

校对 / 林雅情、胡佳君


                                             小研,因你更好看

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